期刊名稱：	考試研究
	期刊級別：	省級
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	12-1376/G4
	國際標準刊號：	1673-1654
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	天津市教育招生考試院 天津人民出版社
	主辦單位：	天津市教育招生考試院 天津人民出版社
	學術(shù)服務(wù)咨詢 服務(wù)項目咨詢

　　《考試研究》期刊簡介

　　• 期刊信息：

　　《考試研究》是由天津市教育招生考試院和天津人民出版社聯(lián)合主辦的學術(shù)刊物。該刊為學術(shù)性定期出版物，主要展示我國在考試理論、考試技術(shù)、考試管理等領(lǐng)域的最新成就，介紹國外考試業(yè)的發(fā)展情況和科研成果，為從事和關(guān)心考試事業(yè)的人士提供發(fā)表見地的論壇。

　　宗旨

　　介紹國外的發(fā)展情況和研究成果，實現(xiàn)促進國內(nèi)外考試科學的學術(shù)交流，提高我國考試科學研究水準。

　　主要欄目

　　“理論研究”、“考試管理”、“實踐探索”、“熱點爭鳴”、“文獻綜述”、“歷史回眸”、“異域考試”

　　期刊收錄論文目錄：

　　高考“解析幾何”測試對高中數(shù)學教學的反撥效應(yīng)分析——以高考(天津卷)數(shù)學(理工類)近五年解析幾何試題為例沈婕;傅劍 (3)

　　基于核心素養(yǎng)芻議高中數(shù)學學習方式的現(xiàn)實表現(xiàn)與改進策略——以2017年高考(天津卷)數(shù)學文史類試卷為例姜志惠;于川 (13)

　　從認知角度淺析高考英語閱讀理解對考生思維品質(zhì)的考查及培養(yǎng)——以2017年高考(天津卷)英語試卷為例楊立劍;李留建;劉欣;楊琳 (22)

　　高中思想政治學科核心素養(yǎng)培育路徑的思考——以2107年高考(天津卷)思想政治試卷為例張要武;鄭寶晉;曲維國 (36)

　　考試技術(shù)

　　正答唯一性對測量效果的影響——項目反應(yīng)理論框架內(nèi)答題方式的比較研究張一平;張麗娜 (48)

　　科學素養(yǎng)背景下中考物理試卷結(jié)構(gòu)效度研究翟彥芳;溫紅博 (58)

　　認知診斷模型在教育質(zhì)量監(jiān)測評價中的應(yīng)用王潔 (68)

　　英語學科核心素養(yǎng)“文化品格”之維的測評——基于2007-2016年高考英語(全國卷)的分析與啟示付文曉;錢旭升

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