期刊名稱：	實驗教學與儀器
	期刊級別：	省級
	國內統一刊號：	43-1094/G4
	國際標準刊號：	1004-2326
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	長沙理工大學
	主辦單位：	教育部基礎教育 課程教材發展中心 長沙理工大學
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　　《實驗教學與儀器》期刊簡介

　　• 期刊信息：

　　《實驗教學與儀器》辦刊宗旨：推進課程改革、加強實驗教學、推進素質教育、加強經驗交流、溝通廠校聯系。讀者對象：中學理科教師、小學自然(科學)教師、實驗室管理人員、全國各級教育教儀裝備部門的管理人員、教儀生產廠家的專業人員。

　　《實驗教學與儀器》是理工科刊物，旨在改革實驗教學，促進儀器更新，普及專業知識，溝通廠校信息。突出科學性、指導性、實用性、創新性、可讀性，已成為中小學實驗教學重要的理論宣傳陣地和行業內有權威、發行廣、影響大的平面媒體，得到了全國廣大中學理科教師、實驗教師及小學科學教師的高度認同。

　　實驗教學與儀器雜志欄目設置

　　新課程改革、實驗教學研究、實驗改進、實驗設計與技術、信息技術與應用、自制教具、自制教具、小學科學

　　實驗教學與儀器雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫

　　期刊收錄論文目錄：

　　切實加強物理實驗 重視學生實驗評價徐山良;易斌 (11)

　　“二氧化硫的性質和作用”的教學設計馮潔 (13)

　　“質量守恒定律”概念教學的難點突破朱建木 (14)

　　創設實驗問題情境提高選考復習效率——以“二氧化硫的性質”教學為例章新陽 (17)

　　提升化學實驗教學功能的實踐研究程波 (20)

　　生物微課制作和微課程資源建設研究張凌俊 (23)

　　實驗改進

　　交流電產生原理實驗裝置的改進孔興隆;王建浩 (26)

　　氯水部分性質探究實驗的改進林淑秧 (28)

　　氫氧化鋁的制備和兩性實驗教學改進黃明雄 (29)

　　性狀分離比模擬實驗的改進房杰;劉占國

　　推薦閱讀：家具設計的一體化教學模式和效果

　　這篇教育論文發表了家具設計的一體化教學模式和效果，根據家具設計的專業特點，論文結合實踐探討了教學質量工程中的不足，探討如何提高學生的實踐能力，提出了“理論、設計、加工一體化教學體系”這種新型的教學模式。