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期刊名稱： | 天水師范學院學報 |
| 期刊級別： | 省級 | |
| 國內統一刊號： | 62-1162/G | |
| 國際標準刊號： | 1671-1351 | |
| 期刊周期： | 雙月刊 | |
| 主管單位： | 甘肅省教育廳 | |
| 主辦單位： | 天水師范學院 | |
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《天水師范學院學報》期刊簡介
• 期刊信息：
《天水師范學院學報》系教育類綜合性學術理論期刊。主要刊發人文社會科學和自然科學各領域的學術前沿、探析社會熱點、具有學術創見與理論深度的學術論文。刊物以注重學術品味，做西部文章，辦隴上名刊為追求。歡迎國內作者惠賜佳作，以共同繁榮我國科技文化事業。
《天水師范學院學報》2002年6月獲中國人文社會科學學會第二屆學報評優活動“質量進步獎”;甘肅省優秀期刊;第四屆“全國高校優秀社科期刊;”隴右文化研究"欄目獲第四屆“全國高校社科期刊特色欄目。
重要說明：本站非天水師范學院學報雜志社官方網站，雜志之家僅負責學術雜志的收集和整理，直投稿件請聯系雜志社，地址：天水市濱河西路，郵編：741001
天水師范學院學報雜志欄目設置
哲學、政治學、經濟學、中外語言文學、歷史學、教育學、西北史地、隴右文化研究
天水師范學院學報雜志榮譽
萬方收錄(中)
上海圖書館館藏
國家圖書館館藏
知網收錄(中)
維普收錄(中)
中國期刊全文數據庫(CJFD)
中國核心期刊遴選數據庫
全國優秀社科學報
天水師范學院學報雜志社介紹
1.論文應觀點明確、新穎，資料翔實、可靠，論證嚴密、科學，文字表述規范、通暢，篇幅一般不超過7000字。文末請注明與作者聯系的方式(包括電話和電子信箱地址)。
2.來稿應包括題名、作者署名及通訊地址、作者簡介、摘要、關鍵詞、中圖分類號、正文、注釋、參考文獻以及英文篇名、英文摘要和英文關鍵詞。如論文屬基金、項目資助的須注明資助該論文的各類基金、課題項目名稱及編號。
3.題名應簡明、具體、恰切，能概括文章的特定內容，一般不超過20個字。標題要盡量避免淺論、淺議、初探等缺乏實際意義的籠統詞語。
4.作者簡介包括姓名、出生年、性別、籍貫、工作單位及部門、職稱、學位。
5.摘要的寫作不應采用“本文運用……方法，研究了……，提出了……”等對文章進行介紹和評價的寫法，應是對文章核心觀點的摘錄，并反映論文的主要內容信息，具有獨立性和自含性，字數一般不超過300字。
6.關鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應選3~8個。
7.注釋是對文章題名、作者及文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明。題名、作者注置于當頁地腳;文內有關特定內容注可夾在文內(加圓括號)，也可置于當頁底腳;注釋序號用帶圓括號的阿拉伯數字表示。
8.參考文獻采用順序編碼制，在引文處按引用文獻在論文中出現的先后順序用阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內;同一文獻在一文中被反復引用者用第一次出現的序號標示，并在序號后注明頁碼或章、節、篇名。文后參考文獻表的排列順序以正文出現的先后為準;表上以“[參考文獻]”作為標示;序號左頂格，用阿拉伯數字加方括號標示，每一條目的最后均以實心點結束;建議引用最新的參考文獻和至少一篇在本刊發表過的文章。
9.文中表格、插圖(照片)應具有自明性，勿與文中表述重復，在論述中應先文后圖表;表格、插圖(照片)均應有表頭、圖題，其量或用來標記圖形軸線的量，應用“物理量符號/單位標準化符號”形式標記;表格應置于正文相應位置處,用三線表,必要時可加輔助線，其參數應寫明名稱、標明量和單位符號。
10.投稿方式：(1)用電子文件投稿(Word格式、PDF格式、L-tex格式或北大方正軟件排版)，投稿電子郵箱。(2)打印稿郵寄1份至甘肅省天水市秦州區藉河南路天水師范學院學報編輯部，郵政編碼：741001;(3)校內老師請帶電子稿和打印稿各1份來編輯部投稿。
11.本刊維護首發權，不受理一稿多投稿件。對稿件的審理實行同行專家匿名審理辦法。對稿件有刪改權，來稿一經刊用，將同時被光盤版和數據庫收錄，并贈送兩本該期樣刊。來稿一律不退，請作者自留底稿，從收稿之日起，3個月內未收到刊用通知的，作者可另行處理。
期刊收錄論文目錄：
周秦史事與考古發現的局部整合——以西周時期渭河上游為時空框架裴建隴 (47)
秦人族源問題的學術史探討劉思源 (52)
馬家塬墓地出土服飾及人體裝飾品復原研究馬芳芳 (55)
上邽地望探尋王璐 (60)
“文學創意寫作”課程研發與實踐劉海濤 (64)
美國社會性別差異語義學之管窺:基于當代美國英語語料庫的“Boy”和“Girl”搭配形容詞描寫劉旭陽 (67)
口譯語料難度“ILSS”體系的建構劉建珠
推薦閱讀：《中小學教學研究》(月刊)創刊于2000年，是由遼寧省基礎教育教研培訓中心主辦的教育科研刊物。本刊宗旨是貫徹教育方針、推動教學研究、交流教研成果、促進教學改革、探討繼續教育、提高教學質量。
