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期刊名稱： | 天水師范學(xué)院學(xué)報 |
| 期刊級別： | 省級 | |
| 國內(nèi)統(tǒng)一刊號： | 62-1162/G | |
| 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號： | 1671-1351 | |
| 期刊周期： | 雙月刊 | |
| 主管單位： | 甘肅省教育廳 | |
| 主辦單位： | 天水師范學(xué)院 | |
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《天水師范學(xué)院學(xué)報》期刊簡介
• 期刊信息：
《天水師范學(xué)院學(xué)報》系教育類綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。主要刊發(fā)人文社會科學(xué)和自然科學(xué)各領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿、探析社會熱點、具有學(xué)術(shù)創(chuàng)見與理論深度的學(xué)術(shù)論文。刊物以注重學(xué)術(shù)品味，做西部文章，辦隴上名刊為追求。歡迎國內(nèi)作者惠賜佳作，以共同繁榮我國科技文化事業(yè)。
《天水師范學(xué)院學(xué)報》2002年6月獲中國人文社會科學(xué)學(xué)會第二屆學(xué)報評優(yōu)活動“質(zhì)量進(jìn)步獎”;甘肅省優(yōu)秀期刊;第四屆“全國高校優(yōu)秀社科期刊;”隴右文化研究"欄目獲第四屆“全國高校社科期刊特色欄目。
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天水師范學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置
哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、中外語言文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、西北史地、隴右文化研究
天水師范學(xué)院學(xué)報雜志榮譽(yù)
萬方收錄(中)
上海圖書館館藏
國家圖書館館藏
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫
全國優(yōu)秀社科學(xué)報
天水師范學(xué)院學(xué)報雜志社介紹
1.論文應(yīng)觀點明確、新穎，資料翔實、可靠，論證嚴(yán)密、科學(xué)，文字表述規(guī)范、通暢，篇幅一般不超過7000字。文末請注明與作者聯(lián)系的方式(包括電話和電子信箱地址)。
2.來稿應(yīng)包括題名、作者署名及通訊地址、作者簡介、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、正文、注釋、參考文獻(xiàn)以及英文篇名、英文摘要和英文關(guān)鍵詞。如論文屬基金、項目資助的須注明資助該論文的各類基金、課題項目名稱及編號。
3.題名應(yīng)簡明、具體、恰切，能概括文章的特定內(nèi)容，一般不超過20個字。標(biāo)題要盡量避免淺論、淺議、初探等缺乏實際意義的籠統(tǒng)詞語。
4.作者簡介包括姓名、出生年、性別、籍貫、工作單位及部門、職稱、學(xué)位。
5.摘要的寫作不應(yīng)采用“本文運(yùn)用……方法，研究了……，提出了……”等對文章進(jìn)行介紹和評價的寫法，應(yīng)是對文章核心觀點的摘錄，并反映論文的主要內(nèi)容信息，具有獨立性和自含性，字?jǐn)?shù)一般不超過300字。
6.關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應(yīng)選3~8個。
7.注釋是對文章題名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明。題名、作者注置于當(dāng)頁地腳;文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容注可夾在文內(nèi)(加圓括號)，也可置于當(dāng)頁底腳;注釋序號用帶圓括號的阿拉伯?dāng)?shù)字表示。
8.參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，在引文處按引用文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號置于方括號內(nèi);同一文獻(xiàn)在一文中被反復(fù)引用者用第一次出現(xiàn)的序號標(biāo)示，并在序號后注明頁碼或章、節(jié)、篇名。文后參考文獻(xiàn)表的排列順序以正文出現(xiàn)的先后為準(zhǔn);表上以“[參考文獻(xiàn)]”作為標(biāo)示;序號左頂格，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)示，每一條目的最后均以實心點結(jié)束;建議引用最新的參考文獻(xiàn)和至少一篇在本刊發(fā)表過的文章。
9.文中表格、插圖(照片)應(yīng)具有自明性，勿與文中表述重復(fù)，在論述中應(yīng)先文后圖表;表格、插圖(照片)均應(yīng)有表頭、圖題，其量或用來標(biāo)記圖形軸線的量，應(yīng)用“物理量符號/單位標(biāo)準(zhǔn)化符號”形式標(biāo)記;表格應(yīng)置于正文相應(yīng)位置處,用三線表,必要時可加輔助線，其參數(shù)應(yīng)寫明名稱、標(biāo)明量和單位符號。
10.投稿方式：(1)用電子文件投稿(Word格式、PDF格式、L-tex格式或北大方正軟件排版)，投稿電子郵箱。(2)打印稿郵寄1份至甘肅省天水市秦州區(qū)藉河南路天水師范學(xué)院學(xué)報編輯部，郵政編碼：741001;(3)校內(nèi)老師請帶電子稿和打印稿各1份來編輯部投稿。
11.本刊維護(hù)首發(fā)權(quán)，不受理一稿多投稿件。對稿件的審理實行同行專家匿名審理辦法。對稿件有刪改權(quán)，來稿一經(jīng)刊用，將同時被光盤版和數(shù)據(jù)庫收錄，并贈送兩本該期樣刊。來稿一律不退，請作者自留底稿，從收稿之日起，3個月內(nèi)未收到刊用通知的，作者可另行處理。
期刊收錄論文目錄：
周秦史事與考古發(fā)現(xiàn)的局部整合——以西周時期渭河上游為時空框架裴建隴 (47)
秦人族源問題的學(xué)術(shù)史探討劉思源 (52)
馬家塬墓地出土服飾及人體裝飾品復(fù)原研究馬芳芳 (55)
上邽地望探尋王璐 (60)
“文學(xué)創(chuàng)意寫作”課程研發(fā)與實踐劉海濤 (64)
美國社會性別差異語義學(xué)之管窺:基于當(dāng)代美國英語語料庫的“Boy”和“Girl”搭配形容詞描寫劉旭陽 (67)
口譯語料難度“ILSS”體系的建構(gòu)劉建珠
推薦閱讀：《中小學(xué)教學(xué)研究》(月刊)創(chuàng)刊于2000年，是由遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心主辦的教育科研刊物。本刊宗旨是貫徹教育方針、推動教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。
