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安順學(xué)院學(xué)報(bào)期刊介紹

安順學(xué)院學(xué)報(bào) 期刊名稱: 安順學(xué)院學(xué)報(bào)
期刊級(jí)別: 省級(jí)
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào): 52-1145/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào): 1673-9507
期刊周期: 雙月刊
主管單位: 貴州省教育廳
主辦單位: 安順學(xué)院
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  安順學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊簡(jiǎn)介

  • 期刊信息:

  安順學(xué)院學(xué)報(bào)是安順學(xué)院主辦的一款期刊。

  《安順學(xué)院學(xué)報(bào)》2009年全新改版,原刊名《安順師范高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)》辦刊悠久,學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、國(guó)家舉辦的一所全日制普通高等學(xué)校。2002年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)在該校成立了貴州師范大學(xué)安順學(xué)院。該學(xué)報(bào)創(chuàng)刊于1983年,07年1期改名為《安順學(xué)院學(xué)報(bào)》。單價(jià):10元/期,定價(jià):24元/年。

  欄目設(shè)置

  主要欄目:哲學(xué)研究、教育縱橫教育縱橫、史學(xué)研究、語言文學(xué)研究、心理學(xué)研究、熱點(diǎn)問題研究。

  • 期刊欄目:

  主要欄目:哲學(xué)研究、教育縱橫教育縱橫、史學(xué)研究、語言文學(xué)研究、心理學(xué)研究、熱點(diǎn)問題研究。

  • 數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況:
  • 辦刊宗旨:
  • 影響因子
  

  投稿須知

  1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡(jiǎn)介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號(hào))資助,沒有的不注明。2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制,請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明,參考文獻(xiàn)不少于3條。6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個(gè)工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,雜志一個(gè)版面2500字,二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。8.請(qǐng)作者自留備份稿,本部不退稿。9.論文一經(jīng)發(fā)表,贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè),需快遞的聯(lián)系本部。10.請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話(包括手機(jī))、郵編等信息,以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

  期刊收錄論文目錄:

  “馬克思主義基本原理概論”教學(xué)實(shí)效性探析邱紀(jì)坤 (31)

  如何加強(qiáng)地方院校學(xué)生的馬克思主義理論教育徐媛媛 (33)

  高校管理學(xué)教學(xué)范式的方法創(chuàng)新與路徑建構(gòu)蔣小芳 (35)

  全日制教育碩士課程體系的構(gòu)建路徑雷成耀;羅筱霖 (39)

  以學(xué)生為導(dǎo)向的高校教學(xué)質(zhì)量改善探論-以貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)90后大學(xué)生為例滕明雨;韓孟李 (42)

  應(yīng)用型高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的影響因素余瑞雪;潘曉迪

 
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