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期刊名稱： | 西北成人教育學院學報 |
| 期刊級別： | 省級期刊 | |
| 國內統一刊號： | 62-1149/G4 | |
| 國際標準刊號： | 1008-8539 | |
| 期刊周期： | 雙月刊 | |
| 主管單位： | 西北師范大學 | |
| 主辦單位： | 西北師大繼續教育學院 | |
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• 期刊信息：《西北成人教育學院學報》Journal of the Northwest Adult Education(雙月刊)曾用刊名：西北成人教育學報;函授通訊;高師函授，1999年創刊，是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。以報道教育教學領域的信息研究、信息資源建設與利用等方面的理論方法、現代教學應用等為主，形成了面向實踐、注重新技術、追求新理論的特色，鑄就了求實創新的學術風格，成為中國教育教學領域具有權威性與專業指導性的學術刊物。所載論文既反映了我國教育教學事業發展歷程，又引領我國教育教學事業發展方向，為我國教育教學事業發展做出了重要貢獻。《西北成人教育學院學報》主管單位：西北師范大學，主辦單位：西北師大繼續教育學院，國內統一刊號：62-1149/G4，國際標準刊號：1008-8539
• 期刊欄目：成人高等教育、探討與爭鳴、專題研究、教學研究、學習指導、基礎教育研究、學員論壇。
• 數據庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄 維普網、萬方數據庫、知網數據庫收錄
• 辦刊宗旨：《西北成人教育學院學報》貫徹黨和國家的教育教學工作方針政策,貫徹理論與實踐、普及與提高相結合的方針,反映我國教育教學與研究工作的重大進展,促進國內外學術交流,堅持“以交流促創新，以創新促發展”的辦刊宗旨，堅持刊物品質第一位的辦刊理念，全力打造一個貼切于新時代要求的學術交流平臺。
• 影響因子：截止2015年萬方：影響因子：0.166;總被引頻次：243
截止2015年知網：復合影響因子：0.114;綜合影響因子：0.053
•2015年第 6期《西北成人教育學院學報》投稿目錄：
1 真實的教學研究與教學過程同構…………………………………… 劉旭東; 2+113
2 教育:對生命和世界負責——西北師大教育學原理專業“阿倫特哲學思想與教育理論創新”學術沙龍綜述 ……………………………………楊恩澤;魏榮國; 5-9
3 研究性公開課:教師專業發展的生態合作文化 ……………………………………王毅敏;霍涌泉; 10-11+106
4 美國“馬薩諸塞州STEM教育計劃”述評…………………………………… 陳小婷; 12-16
5 比較視域下的開放大學校園文化建設——以浙江開放大學為例 ……………………………………賈陸和; 17-20
6 開放教育學習者自主學習效率的現狀、影響因素及提高策略 ……………………………………王慧; 21-25
7 志愿服務語境下成人教育的德育探析 ……………………………………伍慷; 26-28
8 2014年我國老年教育研究綜述 ……………………………………邵慶;陳明昆; 29-32
9 信息化時代高職教師職業能力提升與轉型研究…………………………………… 蔣丹興;高長江; 33-35+42
10 公安院校大學英語翻轉課堂教學模式設計初探…………………………………… 董久玲; 36-38
范例：真實的教學研究與教學過程同構
【摘要】 <正>隨著學校發展要走內涵式發展道路的認識深入人心,切實提高教學質量成為共識。作為其中的核心內容,提升教學研究的水平、改進教學研究的策略和方法在學校發展和教師成長中的價值和作用越來越受到各方面的重視。但在論說教學研究時卻存在著為強調教學研究的重要性而將其與技術研發活動等而論之的現象,諸如經常聽到的“要實現教科研成果的轉化”就是一例。重視教學研究以及希望擴大教學研究成果的社會影響的意圖無疑是美好的,但將教學研究與技術研發
【關鍵詞】 教學研究; 教學過程; 教學活動; 社會影響; 內涵式發展道路; 教學質量; 教科研; 非常規性; 自我發展; 教學理論;
