當代教育與文化
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期刊名稱: | 當代教育與文化 |
期刊級別: | 省級期刊 | |
國內統一刊號: | 62-1202/G4 | |
國際標準刊號: | 1674-5779 | |
期刊周期: | 雙月刊 | |
主管單位: | 甘肅省教育廳 | |
主辦單位: | 西北師范大學 | |
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《當代教育與文化》期刊簡介
• 期刊信息:《當代教育與文化》Contemporary Education and Culture(雙月刊)曾用刊名:經濟管理研究;甘肅省經濟管理干部學院學報;甘肅經濟管理干部學院學報,1988年創刊,是教育學術期刊。以創辦導向正確、特色鮮明、立足西部、面向全國、放眼世界的精品教育學術期刊為目標。主要圍繞西部教育發展設置選題與欄目。雜志主要刊載西部地區教育理論和實際工作者的研究成果,特別是注重刊載具有區域特色的研究成果、教育實際工作者的研究成果和青年學者的研究成果。《當代教育與文化》主管單位:甘肅省教育廳,主辦單位:西北師范大學,國內統一刊號:62-1202/G4,國際標準刊號:1674-5779
• 期刊欄目:教育基本理論研究、民族教育與心理研究、課程與教學論研究、比較教育、校長論壇、書評、學術動態。
• 數據庫收錄情況:國家新聞出版總署收錄 維普網、萬方數據庫、知網數據庫收錄
• 影響因子:截止2014年萬方:影響因子:0.456;總被引頻次:182
截止2014年知網:復合影響因子:0.592;綜合影響因子:0.265
•2015 年第4期《當代教育與文化》雜志優秀論文:
演繹草書經典 系列四:黃道周………………………………………………曹恩東
智庫建設與教育科研創新………………………………………王鑒
回歸教學學術:技術時代的教學正義………………………………………高小強
云南H縣邊境教育安全現狀調研報告………………………………………王凌 盧夢鴿
民族地區山區進城就讀學生心理問題的調查分析——以Y省某縣為個案………………………………………張潔
多元文化經驗價值研究述評………………………………………楊曉莉 李卉青
當代教學論框架下的有效教學行動表現………………………………………陳曉端
學生學習自主性:內涵、特征和機制………………………………………柴軍應
美國童子軍的課程制度………………………………………傅麗純
基于情境興趣的多媒體教學課件設計………………………………………焦彩珍
布魯巴克課程史觀對中學數學課程設置的啟示………………………………………葉蓓蓓 陳銀婕
建構主義教學觀在商務類雙語課程教學中的應用——基于支架式教學的視角………………………………………姬順玉 郭小云
論文投稿:智庫建設與教育科研創新
一、國家政策驅動下的教育智庫建設(一)何謂智庫所謂智庫(think tank),也稱“智囊機構”,又稱“思想庫”或“智慧庫”,是指由多學科專家組成的為決策者在處理社會、經濟、科技、軍事、外交、民族、教育等各方面問題出謀劃策的公共研究機構。如美國的胡佛研究所、蘭德公司等。智庫的職能主要包括:提出思想、教育公眾和匯集人才。智庫在一個國家的內政外交政策的制定中發揮著日益重要的作用,以致有些學者將智庫視為繼立法、行政和司法之后的“第四部門”。[1]鑒于智庫在國家決策中的作用與功能,我國政府在決策中也越來越重視智庫的建設及其功能的發揮。2014年10月27日,中央全面深化改革領導小組第六次會議審議了《關于加強中國特色新型智庫建設的意見》,在中央文件中首次使用了“智庫”概念。在此次會議上,習近平同志強調,我們進行治國理政,必須善于集中各方面智慧、凝聚最廣泛力量。重點建設一批具有較大影響和國際影響力的高端智庫,重視專業化智庫建設。