期刊名稱：	湖北教育
	期刊級別：	省級期刊
	國內統一刊號：	42-1033/G4
	國際標準刊號：	1003-4390
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	湖北省教育廳
	主辦單位：	湖北省教育廳
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　　《湖北教育》期刊簡介

　　• 期刊信息：《湖北教育》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。湖北教育內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，湖北教育公認譽為具有業內影響力的雜志之一。湖北教育并獲中國優秀期刊獎，現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。

　　《湖北教育》主辦單位：湖北省教育廳出刊周期：月刊出版地：湖北省武漢市語言種類：中文開本尺寸：16開郵發代號：38-20創刊時間：1949國際標準刊號：1003-4390國內統一刊號：42-1033/G4

　　• 期刊欄目：人物論壇、本刊特稿、熱點透視、教育時評、鏡頭故事、r恩之常情、師路心語、教改前沿

　　• 數據庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄

　　中國知網、維普中文期刊全文收錄

　　• 辦刊宗旨：《湖北教育》創刊于 1949年12月。立足湖北，面向全國，以各級教育行政管理干部、廣大教師及教學研究人員為自己的讀者對象。經過五十多年的探索創新，《湖北教育》已成為湖北省優秀期刊，進入全國期刊方陣，是一份在中國教育期刊群落中影響較大、發行量較大的中文核心期刊。

　　《湖北教育》創刊于 1949年12月。立足湖北，面向全國，讀者包括各級教育行政管理干部、廣大教師及教學研究人員;以全面貫徹黨的教育方針，服務“科技興國”戰略，推動教育教學改革和發展，大力推進素質教育為宗旨;以傳遞教育教學信息，關注教育教學改革，頌揚先進典型，展示老師風貌，服務課堂教學，推動教育創新為主要宣傳內容;以出精品、創特色、貼近實際、服務一流為追求目標。經過五十多年的探索創新，《湖北教育》已成為湖北省優秀期刊，進入全國期刊方陣，是一份在中國教育期刊群落中影響較大、發行量較大的中文核心期刊。

　　

　　• 《湖北教育》2015年第1期成功收錄論文目錄：

　　交給學生一把金鑰匙——咸寧市實驗小學特色發展剪影………………………………付步雄

　　帶著理念去上課……………………………趙小燕

　　聲明……………………………

　　“356”課堂模式的建構及實踐……………………………王順安 劉曲

　　退出是為了成就——以《背影》教學為例……………………………熊艷

　　共學共研共成長——“教師學研文化”建設初探……………………………方紅纓

　　“六條法則”強團隊……………………………沈翱

　　在休閑中成長——班級休閑文化建設淺談……………………………劉紅

　　一加一大于二——用數學日記促進學研文化建設……………………………田潔

　　用是學習的終極目的……………………………袁震

　　促進教師成長,成就職業幸福……………………………習海平

　　如何“溫故”才能“知新”……………………………

　　熟悉的地方也有風景——以《天游峰的掃路人》為例談小學語文復習課教學……………………………陸云峰

　　思維導圖,為復習課助興……………………………李愛群

　　“舊課”上出“新味”……………………………宋瑜

　　小學語文復習“四部曲”……………………………陳艷平

　　平板技術與有效教學的整合……………………………陳崢

　　教學論文范文：看當前數學教學的新發展應用模式及意義

　　摘要：數學學科有著很強的邏輯性和抽象性,能夠使學生在學習數學知識的過程當中得到思維的鍛煉。學生思維能力的提高,在很大程度上有助于學生創新能力的提高。數學教師應當打破常規,避免學生形成固定的思維和解題思路,應當積極引導學生逐步的形成具有創造性的解題思路和解題方法,并將現實和理論之間的聯系建立起來。在日常的教學過程當中,教師應當盡可能多的采用直觀性的教學方式,使學生在具體模型、操作實物和感知的前提下,通過推理、綜合和邏輯性的分析方法,以及一些非邏輯性的靈感、想象與直覺,來不斷的優化學生的思維模式,進而加強學生的創新意識。

　　關鍵詞：初級數學,數學管理,教學論文發表

　　教師在小學數學教學中發揮著不可或缺的作用,要想充分的發揮學生的創造能力,那么就要求教師積極主動的為學生營造一個自由和寬松的學習環境和學習氛圍,為學生提供一個發揮自身個性以及充分展現自己的平臺。在和諧和輕松的氛圍當中,可以有效的消除學生的恐懼和膽怯的不良心理,勇敢的表達出個人的認識和見解,進而充分的調動起學生學習數學知識的主動性和熱情,最終達到培養學生創新能力的目的。