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中小學德育期刊介紹

中小學德育期刊發表 期刊名稱: 中小學德育
期刊級別: 國家級期刊
國內統一刊號: CN44-1682/G4
國際標準刊號: ISSN2095-1183
期刊周期:  月刊
主管單位: 國家教育部委托華南師范大學
主辦單位: 國家教育部委托華南師范大學
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  中小學德育》期刊簡介

  • 期刊信息:《中小學德育》主辦: 國家教育部委托華南師范大學,周期: 月刊,出版地:廣東省廣州市,語種: 中文;,開本: 16開,國際刊號:ISSN2095-1183,國內刊號:CN44-1682/G4,郵發代號: 46-252,創刊時間:1985
  
  • 辦刊宗旨:為中小學德育理論研究與實踐工作者提供最新的德育改革動向、權威的德育政策指引、新銳的德育研究成果、鮮活的德育實踐經驗,力爭成為中小學德育改革的“風向標”,銳意改革的“排頭兵”,德育工作者交流經驗、探索德育規律的“大舞臺”,引領德育行政部門、教研部門和廣大德育教師的“參謀部”。
 
  

  • 《中小學德育》期刊發表往期論文參考

  德育的理想與理想的德育……………………………………鄒太龍 易連云

  詩意德育與詩意精神的培育………………………………馮鐵山

  思想政治課德育視界探新與路徑轉換4………………………………孫杰

  虛擬內疚理論視閾下思想政治課德育路徑述略——以“價值判斷與價值選擇”………………………………孫杰

  思想政治學科大規模考試評價標準的審視與探索………………………………郭林

  讓詩歌在品德課堂穿行………………………………趙敏君

  以學會學習為宗旨的日本板書示例的思考——日本文教版小學社會教師用書例………………………………郭雯霞

  觀照兒童立場的品德課教學——以交往類題材為例………………………………桑麗虹 胡偉敏

  文化傳承:學校創新發展的必然命題………………………………沈曙虹

  小學教師論文發表探討小學語文教學管理改革發展

  論文摘要:如何繼承和發揚背誦這一我國語文學習的傳統方法,讓師生認識背誦的重要性,樹立學生背誦的信心,解除他們背書的畏懼心理,激發學生的背誦興趣,提高背誦的效率,從而達到背誦的目的,更積極地調動學生學習熱情。筆者通過多年探索,總結出以下有效策略。

  全日制義務教育《語文課程標準》關于小學生的閱讀目標提出:1—6年段,背誦優秀詩文共計160篇(段)。要達到目標,有一定量的積累,就需要通過有效背誦來實現。背誦是語文素養和語文能力提高的重要途徑,不僅具有培養學生智育的功能,同時又具有德育教化的作用,在語文教學和學習中具有重要的意義。

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