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期刊名稱： | 安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院學 |
| 期刊級別： | 省級 | |
| 國內(nèi)統(tǒng)一刊號： | CN：34-1297/Z | |
| 國際標準刊號： | ISSN：1672-9706 | |
| 期刊周期： | 季刊 | |
| 主管單位： | 安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院 | |
| 主辦單位： | 安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院 | |
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《安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院學》期刊簡介
• 期刊信息：《安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院學報》本刊是安徽電力職工大學主辦的以反映本校科研和教學成果為主的學術(shù)理論刊物，是我校開展國內(nèi)外學術(shù)交流的重要園地，是反映電力系統(tǒng)尤其是安徽電力系統(tǒng)科研、工程技術(shù)、經(jīng)濟管理成果的重要園地。學報堅持理論聯(lián)系實際的嚴謹學風，為教學科研服務(wù)，促進學術(shù)交流。主辦： 安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院，周期： 季刊，出版地：安徽省合肥市，語種： 中文;，開本： 大16開，國際刊號：ISSN1672-9706，國內(nèi)刊號：CN34-1297/Z，郵發(fā)代號： 26-163，復(fù)合影響因子： 0.150，綜合影響因子： 0.094，創(chuàng)刊時間：1996
• 期刊欄目：電力工程技術(shù)；電力體制改革；電力市場；發(fā)展論壇；高職高專教學與改革
• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：安徽省優(yōu)秀學報、顯示本刊MARC數(shù)據(jù)、顯示本刊DC數(shù)據(jù)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
• 辦刊宗旨：遵循“立足交通、面向社會”的辦刊方針，旨在促進我國交通事業(yè)、教育事業(yè)和地方經(jīng)濟的發(fā)展，倡導(dǎo)在堅持黨的思想基本原則前提下開展“百家爭鳴”。
• 影響因子：復(fù)合影響因子：0.150 綜合影響因子：0.094
• 《安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院學報》2014 年第2期論文發(fā)表錄用查詢
1 我院在2014年全省職業(yè)院校技能大賽中取得佳績……………………………… 2
2 我院程蓓教授榮獲“全國職業(yè)教育先進個人”榮譽稱號 ……………………………2
3 我院在全國機電學會組織的年度“電工杯”數(shù)學建模比賽中獲二等獎…………………………… 2
4 臺灣木鐸學社一行來我院交流訪問…………………………… 2
5 我院赴中國能建安徽電建二公司防城港核電項目部調(diào)研…………………………… 2
6 “民族復(fù)興中國夢”與群眾教育實踐活動…………………………… 李繼武;李婷;禹友廳; 1-12
7 推進生態(tài)文明制度建設(shè)路徑探析——以安徽省亳州市為例 ……………………………芮瓊;張文浩;曹俊嶺; 13-18
8 王朝周期律與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會之探討 ……………………………董鵬;黃志紅; 19-24
9 地方供用電立法的制度創(chuàng)新與探索 ……………………………白如銀; 25-35
《安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院學報》論文案例：
淺談英語在旅游中的運用技巧
摘要：旅游英語教學必須加強對學生實踐能力的培養(yǎng)，要求學生能做到實際工作中與外國人熟練交談、能閱讀基本英語文件、提供優(yōu)質(zhì)的國際化服務(wù)等。確定的項目任務(wù)目標應(yīng)遵循“按照教學內(nèi)容與目標制定科學的項目任務(wù)”的原則，并以學生興趣為出發(fā)點，加強學與用的研究，充分體現(xiàn)課本知識與實踐技能的結(jié)合，并在教師能力可控制的范圍內(nèi)，注重學生綜合素質(zhì)的提高。
一、項目的執(zhí)行
項目教學的設(shè)計應(yīng)以激發(fā)學生興趣為出發(fā)點，以完成教學任務(wù)。教師在設(shè)計時，應(yīng)以導(dǎo)游崗位能力培養(yǎng)為出發(fā)點，根據(jù)學生水平不同來設(shè)計，并針對不同學生進行練習，主要注意以下幾方面內(nèi)容：一是明確任務(wù)目標，讓學生有目的性地開展英語交流，完成項目任務(wù)，促進教學效果。二是注重課堂氛圍，讓學生在輕松的課堂環(huán)境中，按照“咨詢、計劃、實施、檢驗、展示、評價”等步驟，以小組為單位，共同完成項目目標，并充分利用多媒體手段，創(chuàng)造良好的學習氛圍;三是教師注重提高學生學習的主動性與積極性，并在教學過程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識與合作精神。四是教師在項目教學實施過程中，起到設(shè)計、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢驗的作用，讓學生在“學中做，做中學”的過程中達到預(yù)期的教學效果。
