天文愛(ài)好者
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期刊名稱: | 天文愛(ài)好者 |
| 期刊級(jí)別: | 國(guó)家級(jí) | |
| 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào): | 11-1390/P | |
| 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào): | 0493-2285 | |
| 期刊周期: | 月刊 | |
| 主管單位: | 中國(guó)科協(xié) | |
| 主辦單位: | 中國(guó)天文學(xué)會(huì);北京天文館 | |
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《天文愛(ài)好者》期刊簡(jiǎn)介
• 期刊信息:
《天文愛(ài)好者》(月刊)創(chuàng)刊于1958年,由中國(guó)天文學(xué)會(huì);北京天文館主辦。旨在宣傳辯證唯物主義世界觀,介紹天文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和人類認(rèn)識(shí)宇宙取得的新成果,培養(yǎng)青少年天文愛(ài)好者的觀測(cè)實(shí)踐能力,為教學(xué)服務(wù)。刊登的內(nèi)容涉及天文學(xué)史、天文學(xué)家、人造衛(wèi)星和空間探測(cè)等。
《天文愛(ài)好者》自1958年《天文愛(ài)好者》正式創(chuàng)刊以來(lái),得到了中國(guó)科學(xué)界和天文界的大力支持,當(dāng)時(shí)的中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)郭沫若先生親自為本刊題寫(xiě)了刊名,并且一直沿用至今。雜志是國(guó)內(nèi)普及天文知識(shí)的重要窗口,自創(chuàng)刊以來(lái),累計(jì)發(fā)行1000余萬(wàn)冊(cè),在天文科普方面有著極高的聲譽(yù)和舉足輕重的地位。本刊的特點(diǎn)為:追蹤天文熱點(diǎn)、探索宇宙奧秘、啟迪智慧、陶冶情操。隨著具有世界一流水平的北京天文館新館的落成,同時(shí)也為了適應(yīng)國(guó)內(nèi)科普新形勢(shì)和滿足廣大群眾(尤其是青少年天文愛(ài)好者)的需求。《天文愛(ài)好者》雜志已于2004年恢復(fù)月刊。
• 期刊欄目:
天文人物、天文大事、小行星動(dòng)態(tài)、宇宙學(xué)、備戰(zhàn)奧運(yùn)、天狼空間站、恒星大世界
• 數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況:
上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)
雜志優(yōu)秀目錄參考:
引力波,探測(cè)到了!胡一鳴[1,2]
(38)2015年的十個(gè)天文學(xué)故事高爽
(42)典型隕石——最像隕石的隕石(下)柯作楷
(48)從金星凌日到水星凌日星渺微塵
(52)太陽(yáng)系中的矮行星張瑩
(58)行攝無(wú)疆之長(zhǎng)城有故事(上)沙吹
(62)Jeff的星空之旅——尋星甘丹寺(66)行星攝影入門(mén)指導(dǎo)——如何使用黑白攝像頭拍出行星大片(下)大麥芽
(69)同好攝影天文雜談
(72)宇航員在太空中面對(duì)的問(wèn)題李鵬程
(76)天天學(xué)天文(2)創(chuàng)世紀(jì)劉玉賓
(80)天文小故事(八)張明昌
(82)南十字座的演化史(下)陳丹
范例:虛擬機(jī)在計(jì)算機(jī)教學(xué)上新應(yīng)用倡議
摘要:近幾年,虛擬機(jī)逐漸被應(yīng)用于許多學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)領(lǐng)域,成為一種非常有效的輔助工具。筆者從自身的計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)際出發(fā),借助虛擬機(jī)解決計(jì)算機(jī)教學(xué)中的一些問(wèn)題,有效地提高了計(jì)算機(jī)教學(xué)的質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞:虛擬機(jī),計(jì)算機(jī)教學(xué),計(jì)算機(jī)論文
1 計(jì)算機(jī)教學(xué)的現(xiàn)狀
目前,計(jì)算機(jī)教學(xué)取得一定的成績(jī),也存在一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。
1.1 硬件方面 計(jì)算機(jī)是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,需要給學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。同時(shí),隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,計(jì)算機(jī)硬件的更新速度加快,計(jì)算機(jī)教學(xué)的開(kāi)展也受到全新的挑戰(zhàn)。由于我國(guó)目前招生規(guī)模的擴(kuò)大,經(jīng)費(fèi)又相對(duì)投入有限,使得實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地不能及時(shí)得到擴(kuò)充,教學(xué)設(shè)備的硬件建設(shè)相對(duì)欠缺和滯后,新建計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等更是不現(xiàn)實(shí)的。但是,計(jì)算機(jī)教學(xué)中的很多實(shí)驗(yàn),如局域網(wǎng)的搭建,需要利用多臺(tái)計(jì)算機(jī)和多種設(shè)備,由于現(xiàn)有的硬件配置條件有限,學(xué)生沒(méi)有親自做實(shí)驗(yàn)的條件和機(jī)會(huì),無(wú)法培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力。