發(fā)表SCI的數(shù)量與質(zhì)量哪個(gè)重要?數(shù)量和質(zhì)量同樣重要，只是在不同的環(huán)境之下，要根據(jù)不同的考核標(biāo)準(zhǔn)類判斷。在統(tǒng)計(jì)某一單位或某個(gè)國(guó)家 SCI論文的出版情況時(shí)，不僅要考慮論文的質(zhì)量，還要考慮到論文的數(shù)量。有的公司和學(xué)校對(duì)論文的數(shù)量有兩個(gè)以上，甚至更多的規(guī)定，有的公司和學(xué)校則對(duì)論文的質(zhì)量有嚴(yán)格的規(guī)定，比如必須發(fā)表sci一區(qū)、二區(qū)的期刊。

　　在SCI刊物上發(fā)表論文，發(fā)表質(zhì)量決定了作者的學(xué)術(shù)水平，在質(zhì)量接近的情況下，那么論文的數(shù)量才會(huì)顯得更加重要。但這并不意味著論文的質(zhì)量就不如論文數(shù)量，也不能只看數(shù)量，而忽略了質(zhì)量。這只是因?yàn)椴煌沫h(huán)境，所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)也不一樣。

　　例如，A發(fā)表了2篇Nature， B發(fā)表了一篇Nature， A和B相比， A明顯更有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)?A發(fā)表的數(shù)量更多。又比如A發(fā)表了一篇Science期刊，B發(fā)表了十篇普通sci論文， A和B相比，A的重要性更大，因?yàn)镾cience期刊的學(xué)術(shù)水平更高。

　　發(fā)表sci期刊論文的作者目標(biāo)各不相同，但最終的結(jié)果，要看每個(gè)人不同的考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)決定，考核標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重?cái)?shù)量，那么發(fā)表多的占優(yōu)勢(shì)，考核標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重質(zhì)量，那么發(fā)表影響因子高的作者占優(yōu)勢(shì)。

　　例如A這個(gè)單位只會(huì)認(rèn)可一區(qū)、二區(qū)的 SCI，你在三個(gè)區(qū)、四個(gè)區(qū)發(fā)表多少篇 SCI的文章，都是白搭。B單位要求三篇以上的論文，而即便是在sci一區(qū)發(fā)表了一篇論文，也是不能彌補(bǔ)數(shù)量上的差異的。

　　就國(guó)際學(xué)術(shù)交流而言，基礎(chǔ)科研就是一個(gè)向全球開(kāi)放的窗口，因此 SCI在學(xué)術(shù)界有著舉足輕重的作用， SCI的數(shù)量和質(zhì)量決定著他們?cè)趪?guó)際上的排名，同時(shí)也代表著他們的學(xué)術(shù)水平，國(guó)內(nèi)的博士畢業(yè)，一般都是要求發(fā)表 SCI的，作為衡量專業(yè)性和教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

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