期刊名稱：	濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
	期刊級別：	省級
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	41-1349/Z
	國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：	1672-0342
	期刊周期：	季刊
	主管單位：	河南省教育廳
	主辦單位：	濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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　　《濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》期刊簡介

　　• 期刊信息：

　　《濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)刊于2002年，文、理、工綜合類學(xué)術(shù)刊物，經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)對國內(nèi)外公開發(fā)行。由河南省教育廳主管，濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦。

　　濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報是全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報，先后成為《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、“萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群”、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、教育閱讀網(wǎng)全文收錄期刊，學(xué)術(shù)影響在不斷擴大。學(xué)報編輯部現(xiàn)有專職編輯4人，兼職編輯4人，職稱、年齡、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)合理，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強。學(xué)報的辦刊宗旨是：堅持正確的輿論導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針和政策，遵循以科研促教學(xué)的原則，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　《濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》開設(shè)的主要欄目有：濟(jì)水文化研究、高職教育研究;理工研究、經(jīng)濟(jì)管理研究、語言文學(xué)研究。其中濟(jì)水文化研究、高職教育教學(xué)研究是我刊的特色欄目。學(xué)報已經(jīng)成為展示本校科研能力、學(xué)術(shù)水平的平臺，成為與省內(nèi)外進(jìn)行學(xué)術(shù)研討、交流的媒介。

　　重要說明：本站非濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志社官方網(wǎng)站，雜志之家僅負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)雜志的在線訂閱，直投稿件請聯(lián)系雜志社，地址：濟(jì)源市濟(jì)源大道中段濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報編輯部，郵編：454650

　　濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置

　　濟(jì)水文化研究、高職教育研究、理工研究、經(jīng)濟(jì)管理研究、語言文學(xué)研究

　　濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報

　　濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志社介紹

　　1.《濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》標(biāo)題：文章正題一般不得超過20個字，必要時可加副標(biāo)題。

　　2.《濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》作者及單位：來稿標(biāo)明作者姓名、工作單位及部門全稱、所在省、城市名及郵政編碼。多位作者的署名之間用逗號隔開;不同工作單位的作者，應(yīng)在姓名右上角加注不同的數(shù)字序號，并在其工作單位名稱之前加注與作者姓名序號相同的數(shù)字;各工作單位之間以分號隔開。

　　3.《濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》摘要與關(guān)鍵詞：論文應(yīng)附有摘要及關(guān)鍵詞。摘要是對論文內(nèi)容梗概簡明、準(zhǔn)確、完整記述的短文，以200字左右為宜，具有獨立性和自含性。關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般每篇3-8個，關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

　　4.基金項目：對于基金項目類文章，需注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項目編號(并提交相關(guān)證明復(fù)印件)。

　　5.作者簡介：包括姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、工作單位、職稱(職務(wù))、學(xué)歷(學(xué)位)。為了便于聯(lián)系，請告知聯(lián)系電話和詳細(xì)通訊地址。

　　6.正文：一般以3500-7000字為宜。文內(nèi)標(biāo)題或小節(jié)的層次序號須采用一、(一)1.(1)1);不宜用①，以與注號區(qū)別。用字應(yīng)符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，標(biāo)點符號使用要遵守GB/T15834-1995《標(biāo)點符號的用法》，數(shù)字使用執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》。插圖應(yīng)在圖的下方標(biāo)明圖序和圖題;表格盡量采用三線表，必要時可加輔助線，并在表格上方標(biāo)明序號和表題。

　　7.注釋：對題名、文章內(nèi)容等的解釋與說明，本刊使用腳注，用①②③標(biāo)識。

　　8.參考文獻(xiàn)：所有參考文獻(xiàn)，要按照引文先后在正文中標(biāo)出與文后參考文獻(xiàn)表次序一致的序號，用[1]、[2]標(biāo)識，其標(biāo)準(zhǔn)格式如下：

　　A、專著：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[M].出版社：出版者，出版年.

　　B、期刊：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名，年，卷(期).

　　C、報紙：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報紙名，出版日期(版次).

　　9.英文翻譯：包括標(biāo)題、作者姓名、工作單位及部門全稱、所在省、城市名及郵政編碼、摘要、關(guān)鍵詞。翻譯要準(zhǔn)確、規(guī)范，拒收翻譯軟件處理的譯文。

　　期刊收錄論文目錄：

　　淺析社區(qū)教育四級網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量評價模型及指標(biāo)陳可 (21)

　　高校校園文化建設(shè)實證研究田珊 (25)

　　構(gòu)建高職院校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展長效機制的思考孔衛(wèi)豐 (29)

　　高職院校學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的反思與探索——以多元智能評價觀為視角趙婷婷;方澤強 (32)

　　試論如何開展“精細(xì)化”職業(yè)指導(dǎo)宋坤 (36)

　　河南省高職院校畢業(yè)生應(yīng)征入伍政策實施現(xiàn)狀研究郭偉平